Palabra de Nicolaita

Michoacán necesita una Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo que transforme realidades

Por: Guillermo Salas Razo

Cuando hablamos del futuro de Michoacán, solemos centrar la discusión en lo que hace falta: más empleos, mejores servicios públicos, mayor seguridad, desarrollo
económico y oportunidades para las nuevas generaciones.
Y claro que son aspiraciones legítimas, pero considero que pocas veces nos detenemos a pensar en una cuestión de fondo:
Michoacán tiene recursos naturales, riqueza cultural, vocación agrícola, talento joven y una diversidad regional que representa una enorme oportunidad. Sin embargo, esas fortalezas no siempre se traducen en mejores condiciones de vida
para la población, pues en distintas regiones persisten dificultades para acceder al agua, a los servicios de salud, a una educación de calidad y a empleos dignos.
Y es que a pesar de que en muchas comunidades se producen alimentos,
sostienen actividades económicas fundamentales y preservan conocimientos 9tradicionales, no necesariamente se reciben los beneficios que generan.
Y es aquí donde la educación superior adquiere una dimensión social que no
deberíamos subestimar.
Por eso, una como la nuestra, la UMSNH, no puede medir su aportación
exclusivamente por el número de estudiantes inscritos, los títulos expedidos o las investigaciones publicadas. También tendría que preguntarse cuántos problemas
contribuye a resolver, qué comunidades se benefician de su conocimiento y de qué manera sus egresados participan en la transformación de su entorno.
Y no se trata de subordinar el conocimiento a las necesidades inmediatas del mercado, sino de reconocer que la formación académica adquiere una dimensión más profunda cuando dialoga con la realidad social.
También debemos preguntarnos por qué tantos jóvenes consideran necesario
marcharse de Michoacán para encontrar las oportunidades que buscan.
La movilidad profesional es legítima y enriquecedora, pero resulta preocupante cuando abandonar el estado parece ser la única alternativa para acceder a un empleo digno, desarrollar una carrera científica o emprender un proyecto de vida.
No podemos hablar de desarrollo mientras el talento que formamos encuentra mayores posibilidades fuera de nuestras fronteras y las comunidades pierden, año
tras año, parte de su capacidad para renovarse. El desafío no consiste en impedir que nuestros jóvenes se vayan, sino en construir condiciones para que tambiénnpuedan quedarse, regresar y contribuir al bienestar de sus familias y comunidades.
Por supuesto, ninguna universidad puede resolver por sí sola problemas que involucran décadas de desigualdad, decisiones públicas insuficientes y
estructuras económicas complejas. Pero sí puede asumir una responsabilidad
mayor en la articulación de soluciones.
Para ello, hace falta una relación menos protocolaria y más efectiva entre las instituciones educativas, los gobiernos, los productores, las empresas y las organizaciones comunitarias. El conocimiento debe salir de los informes y los
congresos para convertirse en proyectos con resultados identificables.
La política pública debe dejar de considerar a la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo únicamente como un espacio de formación profesional y debe reconocerla como aliada estratégica para el desarrollo del estado.
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Autor: Redacción

Autor multimedia: Producción